A.健康教育的目的是纠正人们的生活方式
B.健康教育是单一方向的信息传播
C.健康教育是一种有计划、有组织.、有评价的系统干预活动
D.健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
E.健康教育融合在医学科学与行为科学等学科理论里,尚未形成自己的理论体系
第1题
A.健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施
B.健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键
C.健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施
D.健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务
E.具有显效性、短暂性、多重性
第2题
A.健康教育与卫生宣传的概念是一致的
B.卫生宣传是健康教育的重要手段,但不是健康教育
C.健康教育是卫生宣传的组成部分
D.卫生宣传的内涵比健康教育更为广泛
E.卫生宣传是健康教育的发展
第3题
A.健康教育是健康促进的组成部分
B.健康促进是健康教育发展的结果
C.健康促进强化了健康教育的效果
D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛
E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性
第4题
A.是社会和教育活动
B.是有计划、有组织的活动
C.强制人们采纳有益于健康的行为和生活方式
D.促使人们自觉地采纳健康的行为和生活方式
E.提高生活质量
第5题
A.健康教育是健康促进的重要手段
B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能
C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变
D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识,促进其养成健康行为
E.健康教育包括健康促进
第7题
A.健康促进可以替代健康教育
B.健康促进比健康教育“高级”
C.健康教育比卫生宣传“高级”
D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替
第8题
A.健康促进可以替代健康教育
B.健康促进比健康教育更专业
C.健康教育比卫生宣传“高级”
D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替
第9题
第10题
A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能
B.引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识
C.促进人们自觉采纳有利于健康的行为和生活方式
D.改善、维护和促进个人、家庭、社区的健康
E.为政策制定提供依据
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