“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点的提出者是（)。

A.心理起源说

B.环境起源说

C.生物起源说

D.劳动起源说

A.各列都有用

B.各列都无用

C.只有末一行或末一列有用

D.只有前一行或前一列有用

A.刻板效应

B.晕轮效应

C.心理定势

D.投射效应

A.泊松比

B.信噪比

C.电导率磁导率比

D.电抗电阻比

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生物起源说

D.教育的神话起源说

A.华兹华斯

B.济慈

C.维尼

D.拉马丁

A.教书育人

B.为人师表

C.依法从教

D.教育人道主义