更多“学校的老师、学生的家长可以自由的使用心理档案。()”相关的问题
第1题
某女,14岁,初二学生,因暗恋同班的一名男同学而十分苦恼,前来学校的心理咨询中心咨询,心理咨询中心的老师得知具体情况后,告诉了女学生的家长,这种做法()。
A.是为了学生的学习着想
B.违背了保密原则
C.符合教师职责
D.是学校与家长配合教育孩子
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第2题
通过建立学生个人心理档案,能及时、准确地掌握和了解学生个体的心理发展规律、特点及现状,从而为学校的科学管理提供心理学依据。()
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第3题
课堂上,老师提问时,学生可以坐在位子上自由发言。()
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第4题
学校心理健康教育面向的是学生,跟家长没什么关系。()
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第5题
心理教育课程的相关个体有教师,学生,家长三方面。()
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第6题
学校心理辅导是对学生进行帮助的过程,学校心理辅导的目标是潜能开发。()
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第7题
人本化教育强调学校应该创造一种以人为中心的自由的心理气氛,它能使学生自由地选择和接受挑战并表达各种体验。()
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第8题
某女生, 14岁,初二学生,因暗恋同班的一名男生而十分苦恼,前来学校的心理辅导站咨询。心理辅导站的老师得知具体情况后,告诉了女学生的家长,这种做法:
A.符合保密原则
B.为学校着想
C.违反保密原则
D.符合教师职责
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第9题
建立学生心理档案有利于提高学校教育的针对性、实效性、前瞻性。()
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第10题
学校心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。()
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