培训课程的构成要素包括（)。

A.课程目标不同

B.注重时效性的程度不同

C.课程内容、编排形式不同

D.课程实现形式不同

E.课程评价不同

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.实施以及课程评价

A.培训项目评价

B.培训课程评价

C.学员培训效果评价

D.教师工作业绩评价

E.培训管理评价

A.培训课程的宗旨和目标，既有突出的服务性，又有鲜明的经营性

B.培训课程的内容具有特殊的实践性和针对性

C.培训课程的执行模式，具有灵活的经验性和权变性

D.培训课程的评价标准，有必然的功利性

E.培训课程的评价标准，有必然的实效性

A. 课程目标

B.课程计划

C. 课程内容

D. 课程评价

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程模式

A.课程目标以过程为取向

B.课程内容以儿童经验为主

C.课程评价更多采用过程评价模式

D.课程实施以个别或小组启发教学的方式进行

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

A、课程评价

B、课程组织

C、课程目标

D、课程内容

A.课程总结

B.课程附件

C.课程评价

D.课程设计