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[主观题]

米德在研究人的内省活动时发现,自我可以分解成相互联系,相互作用的两方面,即一方面是作为()的“主我”,另一方是作为()之代表的“客我”。

米德在研究人的内省活动时发现,自我可以分解成相互联系,相互作用的两方面,即一方面是作为()的“主我”,另一方是作为()之代表的“客我”。

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第1题

在米德关于自我概念的论述中,在社会互动中形成和发展起来的是()。

A.主我

B.镜中我

C.客我

D.自我

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第2题

项目结构分解是将项目按照系统规则和要求,分解成相互独立、相互影响、相互联系的项目单元,将其作为一系列项目管理工作的对象。()
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第3题

米德认为自我包括()。

A.本我

B.客我

C.主我

D.超我

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第4题

在社会化的有关理论中,将自我分为“主我”和“客我”两个部分的学者是()。

A.弗洛伊德

B.库利

C.科尔伯格

D.米德

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第5题

在米德看来,自我是主我和客我的统一,前者是个人的主体意识,后者是从周围观察到的他人对自己的态度、评价和角色期待。()
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第6题

品德发展是主客体相互作用的产物,是主体在活动和交往的基础上自我建构的结果。()
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第7题

在流程中,时序体现了具体活动内容的什么关系()

A.相互作用

B.相互制约

C.先后顺序

D.有机联系

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第8题

关于“镜中我”理论说法正确的有()

A.该理论是由美国社会学家米德提出的

B.该理论将自我意识的形成分为三个阶段

C.该理论将“自我”分为“主我”与“客我”两个部分

D.该理论认为初级群体对于自我或人格形成非常关键

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第9题

在FMS的运行过程中,各种数据主要以三种形式相互联系,即数据联系、决策联系和()。

A.横向联系

B.纵向联系

C.组织联系

D.逻辑联系

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第10题

过程方法的内涵为()

A.将相互关的过程作为系统加以管理,有助于组织提高实现目标的有效性。

B.通过使用资源和管理,将输入转化为输出的相互关联和相互作用的活动。

C.在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。

D.对诸过程的系统应用,连同这些过程的识别和相互作用及其管理。

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