创新性学习能力主要是指学习者通过对环境中某个领域进行（)从而获得新知识和新创意的能力。

A.选择学习领域

B.开展学习过程

C.总结潜在创新点

D.感觉过程

A.感知

B.理解

C.记忆

D.观察

历史教材的能力构成是在教材知识结构分析的基础上，进一步挖掘教材的能力构成。这里所说的能力主要是指学生的历史学习能力，它可以分为认知能力和核心能力。其中“核心能力”主要是指（)。

A、历史阅读和历史运用的能力

B、历史感知和历史记忆的能力

C、提出问题和解决问题的能力

D、历史鉴别和历史认知的能力

A.使机器具有视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感知能力

B.让机器具有理解文字的能力

C.使机器具有能够获取新知识、学习新技巧的能力

D.使机器具有听懂人类语言的能力

A.感知能力

B.记忆与思维能力

C.学习能力

D.行为能力

A.认识能力

B.认知能力

C.元认知能力

D.次认知能力

A.思考

B.想象

C.记忆

D.感知

A.培养学习者的信息素质

B.培养学习者的创新精神与实践能力

C.培养学习者的终身学习能力

D.培养学习者的自身素质

A.沟通能力

B.激励他人的能力

C.创新能力

D.超强的学习能力