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[单选题]

根据在各自变量及各处理水平中是否用相同被试,可以将实验设计分为()。

A.单因素实验设计和多因素实验设计

B.被试内设计、被试间设计和混合设计

C.真实验和准实验

D.实验和非实验

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更多“根据在各自变量及各处理水平中是否用相同被试,可以将实验设计分为()。”相关的问题

第1题

常用实验设计包括单因素实验设计和多因素实验设计。()
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第2题

教育实验设计模式包括前实验设计、准实验设计和( )。
教育实验设计模式包括前实验设计、准实验设计和()。

A.多因素实验设计

B.单因素实验设计

C.真实验设计

D.两因素实验设计

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第3题

相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是()

A.需要更能多的被试

B.研究效率低

C.容易引起顺序效应

D.容易混淆被试差异与实验条件

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第4题

下面有关单被试实验设计(Single-SubjectDesign)的描述中不正确的是∶()。

A.简单时间序列设计

B.准实验设计

C.包括基线测量阶段和实验处理阶段

D.只有一个被试的实验设计

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第5题

在一项考察初中生英语学习效果的研究中,采用的教学方法有自学辅导式和启发式,使用的英语教材有ABC三个版本。该实验设计是()。

A.二因素实验设计

B.三因素实验设计

C.五因素实验设计

D.六因素实验设计

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第6题

aXb实验设计是单因素实验设计。()
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第7题

把数目相同的被试分配到自变量的不同水平或不同自变量上的设计。每一组代表由自变量定义的不同条件,每组之间的被试彼此不同,这种设计方法是:()

A.被试内设计

B.准实验设计

C.组间设计

D.田野实验设计

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第8题

用排除法控制额外变量的实验设计是()。

A.ABA设计

B.拉丁方设计

C.双盲实验设计

D.多基线设计

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第9题

实验设计只在对影响因素进行控制,类型大致有()。

A.标准实验设计

B.准实验设计

C.实地实验设计

D.组合实验设计

E.简单实验设计

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第10题

在随机区组实验设计中,总变异可分为()。

A.被试间平方和

B.区组平方和

C.误差项平方和

D.被试内平方和

E.以上均包括

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