教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及（）

A.教学策略设计

B. 教学评价

C. 教学观摩

D. 教学设计成果设计

A.教学策略设计

B.教学评价

C.教学观摩

D.教学设计成果设计

A.学习需要分析

B.教学目标的阐明

C.学习内容分析

D.教学对象分析

A.学习需要分析

B.学习内容分析

C.学生初始能力分析

D.学生一般特征分析

A.无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的

B.年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析

C.学科越不成熟越不需要学习分析

D.学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据

A.无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的

B. 年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析

C. 学科越不成熟越不需要学习分析

D. 学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据

A.①②③⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C.①③④⑤⑥

D.①②④⑤⑥

A.A①②③⑤⑥

B.B②③④⑤⑥

C.C①③④⑤⑥

D.D①②④⑤⑥