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[单选题]

以下对于讲授法的缺点,描述正确的是()

A.授课容易受时间限制

B.耗时较多

C.学生注意力逐渐减弱

D.传授知识少

E.学生不能建立自己的知识框架

答案
C、学生注意力逐渐减弱
更多“以下对于讲授法的缺点,描述正确的是()”相关的问题

第1题

关于讲授法,说法正确的有()。

A.讲授法就是注入式教学

B.是一种最优化的教学

C.可以是启发式的教学

D.利用口头语言系统向学生传授知识

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第2题

发现式教学法最大的缺点是()

A.会导致学生注意力分散

B.会导致学生机械学习

C.不利于发展学生智力

D.过于耗费时间

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第3题

主张教师不再向学生系统地传授知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.个别教学

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第4题

讲授法(lecture method)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。

问题1:关于讲授法,叙述正确的是()

A.讲授法又称“口述教学法”

B.讲授法可以分为讲述、讲解、讲演、论述4种

C.讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象

D.讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等

E.以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

问题2:讲授法的优点除外()

A.利于师生之间交流思想,互相启发

B.教学支出经济

C.教学效率高

D.教师运用方便

E.教师可充分发挥主导作用

问题3:下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()

A.教学内容应充寒,结构清晰

B.教师思路应明确,有目的地讲授

C.教授时注意理论联系实际

D.注重教学语言的表达技巧

E.不必掌握教学中非语言性的表达

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第5题

造成学生学习成绩差异的根本原因是()。

A.知识内容

B.注意力水平

C.学习时间

D.学习情绪

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第6题

比起一般讲授法,设问讲授法更能提高学生的系统知识。()
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第7题

教师不教全体学生,只传授给其中一部分学生再由他们向其他学生传授的班级组织形式是()

A.个别教学

B.导生制

C.道尔顿制

D.班级授课制

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第8题

信访方式调查的主要缺点是()。

A.容易受时间和经费的限制

B. 回收率低

C. 调查范围小

D. 可能存在调查员偏倚

E. 费时、费钱

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第9题

比起一般讲授法,设问讲授法更能提高学生的()。
比起一般讲授法,设问讲授法更能提高学生的()。

A、系统知识

B、创造思维

C、学习习惯

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第10题

教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动,主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说,日常教学工作的中心环节是()

A.课外辅导

B.上课

C.备课

D.批改作业

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