试述幼儿园班级教育管理的意义

什么是幼儿园班级管理，试述幼儿园班级管理的意义与方法。

A.指导幼儿园班级管理工作实践

B.培养和提高幼儿园管理队伍素质和管理水平的需要

C.提高幼儿教育质量的重要保证

D.实现教育目标的根本保证

A.用品管理

B.幼儿饮食

C.班级计划

D.班级日志

下列选项中，（）不是幼儿园班级管理的内容。

A.生活管理

B.教育管理

C.保育管理

D.物品管理

A.教育

B.生活

C.互动

D.情感

A.幼儿常规的培养

B.个别教育

C.家园沟通

D.保教结合

阅读下列材料，并回答问题。

年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初。他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。

在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。

（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。

（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？

A．完全认可

B．不确定

C．不太认可

D．完全不认可