更多“在我国历史上,“教学”实指“学”,“教”与“学”同义。()”相关的问题
第1题
教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。()
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第2题
教学由教与学两方面组成, 因此教学包括在教学之外, 独立进行地自学()
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第3题
教学是科学,指教学必须遵循、也具有可以遵循的教与学的基本规律,教学科学是对教学的本质和规律的认识,是教学实践的理论升华。()
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第4题
教学是技术,指教学必须体现有关教与学的规律(理论、法则)并将之转化为师生教与学的行为(技术规程和要领),才能实现教学的价值,最终表现为促进学生发展的"现实教育生产力”,教学科学是教学技术的理论基础,教学技术是教学科学的行为转化。()
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第5题
教与学的主要形式不是学校的教学活动。教与学的矛盾是教育活动的基本矛盾。()
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第6题
二十世纪初,“教学”的含义实指“教授”。()
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第7题
制定的教学策略应具有针对性、灵活性、整体性,针对性指能准确高效率地实现特定的教学任务或教学目标,灵活性指能方便有效地适用于多种目标的教与学活动,整体性指通过教与学活动的程序、方法、组织形式等的正确选择与有机组合,实现系统优化和整体功能()
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第8题
教与学的关系是教学过程中最具有本质性的一对关系。()
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第9题
教学目标是学校教学的出发点和归宿,是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向。()
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第10题
教学目标是学校教学的出发点和归宿,是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向。()
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