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[单选题]

“哎,小李在吧,哎,这个事儿是这样的啊,上次我跟你说的那个事儿,啊,你还记得吗,对,我是想让你把它做一下。嗯,哦对,你也可以找小王帮你做这个事情,小王最近有空,嗯。哎,我也不知道他有没有空,你去问问……哎算了你们自己看着办吧。”这段话中老板的中心思想是()

A.这件事归小李做

B.这件事归谁做我也不知道,反正出了岔子就找你

C.这件事归小王做

答案
B、这件事归谁做我也不知道,反正出了岔子就找你
更多““哎,小李在吧,哎,这个事儿是这样的啊,上次我跟你说的那个事儿,啊,你还记得吗,对,我是想让你把它做一下。嗯,哦对,你也可以找小王帮你做这个事情,小王最近有空,嗯。哎,我也不知道他有没有空,你去问问……”相关的问题

第1题

心灰意冷的韩愈踏上了遥远的贬官之路,下列最不可能是他路途上所思所想的一想是()

A.哎,世上最难懂的东西莫过于皇帝的心了吧

B.人生虽不得意,但我无所畏惧,等着我重返庙堂的一天吧

C.真是好心当成驴肝肺,这个国可怎么办啊

D.怕是只有这匹瘦马陪伴着我苟延残喘咯,人生悲痛啊

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第2题

客户询问坐席没有金条额度,以下回复中最佳的答案是()

A.这个我不清楚哎

B.这个我不清楚哎,这个不是我负责的业务啊

C.金条额度是由系统审核的,人工无法干预,您这边可以致电95118进行相关业务的详细查询

D.这个我不清楚哎,没有额度的话没关系,你可以关注下股票业务啊

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第3题

小班表演游戏《拔萝卜》 “长大吧!长大吧!长成一个又大又甜的萝卜吧。”“哎,老太婆,快来呀,快来帮我拔萝卜。”表演老公公的招呼道。可是,表演老婆婆的幼儿似乎更多地关注自己的头饰,没有对老公公的招呼进行回应。“老婆婆,快过去啊。”在教师的提示下,游戏才得以继续。 分析教师是如何通过游戏观察进行指导的
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第4题

妈妈批评没头脑:“瞧你这个没头脑,大起来怎么做大事情啊,哎,大起来怎么得了!”这几句话没头脑都听烦了()
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第5题

妈妈批评没头脑:“瞧你这个没头脑,大起来怎么做大事情啊,哎,大起来怎么得了!”这几句话没头脑都听烦了()
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第6题

两个水桶一同被吊在井口上。其中一个对另一个说:“你看起来似乎闷闷不乐,有什么不愉快的事吗?”另一个回答:“哎,我常在想,这真是一场徒劳,好没意思。常常是这样,才重新装满,随即又空着下来。”“啊,原来这样。”第一个水桶说:“我倒不觉得如此。我一直是这样想:我们空空地来,装得满满地回去!”这个故事告诉我们()

A.知足才能常乐

B.看问题的角度不同,看到的结果也不同

C.乐观的人生总能发现生活中的乐趣

D.换位思考,乐观待人

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第7题

在以下对话中,咨询师运用了什么样的咨询技巧? 来访者:就是两方家人、要好的朋友一起先办个小型的酒席吧。因为他出国毕竟要好几年。 咨询师:恭喜恭喜啊! 来访者:谢谢你!(皱眉、笑得很勉强) 咨询师:你好像并没有那么开心哎

A.非言语行为的理解和把握

B.情感反应技术

C.封闭式提问

D.内容反应技术

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第8题

两个水桶一同被吊在井口上。其中一个对另一个说:“你看起来似乎闷闷不乐,有什么不愉快的事情吗?”另一个回答:“哎,我常在想,这真是一场徒劳,好没意思。常常是这样,才重新装满,随即又空着下来。”“啊,原来是这样。”第一个水桶说:“我倒不觉得如此。我一直是这样想:我们空空地来,装得满满的回去!”这个故事告诉我们:

A.知足才能常乐

B.看问题的角度不同,看到的结果也不同

C.乐观的人生总能发现生活中的乐趣

D.换位思考,乐观待人

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第9题

单选:在以下对话中,咨询师运用了什么样的咨询技巧来访者:就是两方家人、要好的朋友一起先办个小型的酒席吧。因为他出国毕竟要好几年。咨询师:恭喜恭喜啊!来访者:谢谢你!(皱眉、笑得很勉强)咨询师:你好像并没有那么开心哎()

A.非言语行为的理解和把握

B.封闭式提问

C.内容反应技术

D.情感反应技术

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第10题

哎,不喜欢,差评!()

A.亲,能说说为什么不喜欢吗

B.亲,实在抱歉,我们给您换一个吧

C.什么能给个理由么有这样的人吗

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