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[单选题]

“天地国亲师位”在家神榜上体现了民间对教师的尊重,国家在《中华人民共和国教育法》与《中华人民共和国教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严,尊师重教成为新时代道亮丽的风景线。我们应如何理智面对老师的批评①对老师的批评毫不在乎②主动与老师沟通③老师批评我,我仇视老师④老师的批评是一种鞭策和期待()

A.①②

B.②④

C.③④

D.①④

答案
B、②④
更多““天地国亲师位”在家神榜上体现了民间对教师的尊重,国家在《中华人民共和国教育法》与《中华人民共和国教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严,尊师重教成为新时代道亮丽的风景线。我们应如何理智面…”相关的问题

第1题

“天地国亲师位”在家神榜上体现了民间对教师的尊重,国家也在《教育法》与《教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严,尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。倡导尊师重教是因为①老师是我们学习的指导者和成长的引路人②尊师重教是中华民族的优良传统③老师的职业地位高于其他职业④教师是人类文明的主要传承者之一()

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第2题

辛亥革命前,民间家中几乎都供奉“天地君亲师”的牌位,到民国时期很多人家中却改作“天地国亲师”,甚至一直到新中国成立亦如此。这一变化反映了()

A.近代国家观念正逐步地形成

B.改良社会风俗成为国民共识

C.新文化运动推动的结果

D.辛亥革命影响日益广泛

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第3题

辛亥革命前,民间家中几乎都供奉“天地君亲师”的牌位,到民国时期很多人家中却改作“天地国亲师”,甚至一直到新中国成立亦如此。这一变化反映了()

A.辛亥革命影响日益广泛

B.改良社会风俗成为国民共识

C.新文化运动推动的结果

D.近代国家观念正逐步地形成

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第4题

辛亥革命前,民间家中一般供奉“天地君亲师”的牌位,革命后供奉“天地国亲师”牌位日渐增多。牌位变化反映民间信仰()

A.天地亲师崇拜无改变

B.依旧以天地为大

C.家国观念发生了变化

D.深受佛教的影响

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第5题

中国历来具有尊师重教的传统,以下能体现这一点的句子有()。

A.国将兴,必贵师而重傅

B.一日为师,终身为父

C.天地君亲师

D.师者,所以传道授业解惑也

E.学而时习之,不亦说乎

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第6题

“天地君亲师”的思想发端于《国语》,形成于《荀子》,流行于西汉思想界,北宋初期,“天地君亲师”的表达方式正式出现。明朝后期以来,民间广为流行崇奉、祭祀“天地君亲师”。清雍正初年,第一次以帝王和国家的名义,确定“天地君亲师”的次序。这一演变反映了()

A. 儒家思想统治地位的日益巩固

B. B.专制集权的发展强化

C. C.传统社会价值体系的逐渐确立

D. D.大一统国家不断壮大

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第7题

关于“天地君亲师”五大系统的描述正确的有()

A.人生的理想和信仰与天地君亲师五大系统的支撑分不开

B.天地君亲师表现了中国人敬天法地、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教的普遍信仰

C.天地君亲师信仰是封建社会的象征,已经与新时代精神内涵脱节

D.天地君亲师蕴含中华文化精神,是意识引领大健康态的体现

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第8题

凡是有作为、有成就的民族,必然是重视教育、尊师重教的民族,中华民族就是这样的一个民族。我们有着“天地君亲师”的祭祀传统,体现的正是敬天法地、孝亲敬长、忠君爱国、尊师重教的价值取向。进入新时代,让我们继续弘扬尊师重教的传统风尚,让英才更繁茂。这主要体现了()

A.传统文化的相对稳定性

B.传统文化的鲜明民族性

C.对传统文化的批判继承

D.传统文化的内涵因时而变

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第9题

凡是有作为、有成就的民族,必然是重视教育、尊师重教的民族,中华民族就是这样的一个民族。我们有着“天地君亲师”的祭祀传统,体现的正是敬天法地、孝亲敬长、忠君爱国、尊师重教的价值取向。进入新时代,让我们继续弘扬尊师重教的传统风尚,让英才更繁茂,让好教师更快乐!这主要体现了()

A.传统文化的相对稳定性

B.传统文化的鲜明民族性

C.对传统文化的批判继承

D.传统文化的内涵因时而变

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第10题

根据第二讲,下面哪些行为能够体现出中国民间信仰的特点 ()

A.见庙烧香、见神磕头

B.修建“三教洞”

C.供奉“天地君亲师”牌位

D.上帝主宰世界

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