A.在内容上,国家制定统一的课程标准和统一的教科书
B.在类型上,国家提出了可供选择的配套方案,供地方和学校根据自身的需要做出选择
C.在比例上,课程计划对义务教育阶段的课时比例不是一个明确的数量,而是一个范围
D.在内容上,国家制定课程标准,实施“一纲多本”
第6题
A.执政者通过法律、法规、政策,确定幼儿园的课程宗旨、课程目标、课程标准、课程内容、课程实施方法、课程评价
B.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择根据国家所制定的政策、法规中的精神,主要是根据国家教育目标来进行
C.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择通过围绕教育目标的课程实施来培养国家执政者所需要的新一代人才
D.幼儿园课程反过来也服务和作用于政治
第9题
第10题
A.学校课程包括国家课程、地方课程
B.国家课程、地方课程、学校课程彼此独立
C.国家课程包括地方课程、学校课程
D.地方课程包括国家课程、学校课程
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