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[单选题]

关于品德结构要素说法正确的是()

A.知、情、意、行

B.知、情、行、信

C.知、信、意、行

D.知、情、意、信

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更多“关于品德结构要素说法正确的是()”相关的问题

第1题

下面对道德结构中知情意行”论述正确的有()。

A.德育工作必须遵照"知情意行”的顺序,不能变更

B.“情”对知"和"行"起着激励和调节作用

C.“意"是“行”的自觉努力,“行"是"知"和"情”的外部表现

D.行是关键

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第2题

"知信行"理论中,"知"、"信"、"行"三者之间的关系是()

A."知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标

B."知"是目标、"信"是基础、"行"是动力

C."知"是目标、"信"是动力、"行"是基础

D."知"是基础、"信"是目标、"行"是动力

E."知"是动力、"信"是基础、"行"是目标

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第3题

“知信行”模式中,三者间的关系是()。

A.知是基础、信是动力、行是目标

B. 信是基础、知是动力、行是目标

C. 行是基础、信是动力、知是目标

D. 知是基础、信是目标、行是动力

E. 知是目标、信是基础、行是动力

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第4题

一般认为,品德的形成和发展应遵循()的顺序进行

A.行、知、意、情

B.情、意、知、行

C.意、行、知、情

D.知、情、意、行

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第5题

教育要有针对性,促进知情意行的和谐发展。()
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第6题

健康教育的知信行模式KABP的理论不包括()。

A.知是知识学习和接受有关健康的信息的过程

B.信是对传播的信息相信、信仰,并且形成一种信念

C.从知到行,三者之间存在必然性

D.行就是将已知的、并且相信的东西付之于行动

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第7题

知——信——行模式,KABPmodel中A代表()。

A.知识

B.态度

C.信息

D.决心

E.行为

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第8题

在学生的品德结构中,作为基础的是()。
在学生的品德结构中,作为基础的是()。

A、知

B、情

C、意

D、行

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第9题

知信行模式中最为关键的因素是

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第10题

知-信-行模式是知识、()、行为的简称,也被称为()模式。
知-信-行模式是知识、()、行为的简称,也被称为()模式。

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