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[单选题]

小学同伴交往的一个重要特点是开始建立()。

A.友谊关系

B.朋友关系

C.信任关系

D.亲密关系

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第1题

在小学阶段,同伴交往日益在生活中占重要地位的关系是()。

A.亲密关系

B.平等关系

C.信任关系

D.依赖关系

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第2题

儿童的同伴关系是一个多层次、多侧面、多水平的网络结构,其中主要包含以下哪几种关系()。

A.师生关系

B.同伴群体

C.权威关系

D.友谊关系

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第3题

友情的建立有以下5个阶段()

A.互不相识、开始注意、频繁交流、建立友谊、亲密关系

B.一般认识、开始注意、表面接触、建立友谊、亲密关系

C.互不相识、开始注意、表面接触、建立友谊、亲密关系

D.互不相识、有意妆扮、表面接触、建立友谊、亲密关系

E.互不相识、开始注意、有意突出、建立友谊、亲密关系

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第4题

初中生在人际交往上的新特点是()。

A.逐渐克服了团辅的交往方式

B.朋友关系在初中生的生活中日益重要

C.意识到了性别问题,开始对异性产生兴趣

D.与父母的关系产生微妙变化

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第5题

同伴关系的最高形势是()

A.友谊

B.同伴

C.同伴团体

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第6题

儿童在早期生活中,除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系是:

A.同伴关系

B.师生关系

C.交往关系

D.一般关系

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第7题

幼儿园心理环境的创设要求有()。

A.支持幼儿的同伴交往

B.建立良好的幼儿群体

C.构建良好的成人关系

D.建立和谐的师幼关系

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第8题

人际关系是人与人在相互交往过程中所形成的()

A.感情关系

B.友谊关系

C.互助关系

D.心理关系

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第9题

信任激励就是教师与学生之间建立的是朋友关系,而不是管与被管的关系、上级与下级的关系。()
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第10题

儿童进入青春期后,()跃居最重要地位。

A.师生关系

B.亲子关系

C.同伴关系

D.异性朋友关系

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