杨心德的一项研究中提出影响学生成败归因的因素有哪些？（)

A.学生的外貌

B.学生的成绩

C.学生的性别

D.学生的家庭背景

A.遗传

B.性别

C.气质

D.家庭

E.社会

A.学有所得

B.了解学生学习的成就动机

C.把握好教学难度

D.通过教育训练促使学生形成积极的归因习惯

E.引发学生的惊奇感

A.心理特质

B.身体特质

C.教育资历

D.性格特质

E.家庭背景

A.机会

B.教育背景

C.家庭情况

D.社会环境

A.情绪

B.气质

C.性格

D.社会知觉

A.家庭

B.教育机构

C.社会环境

D.遗传

E.环境

A.性格

B.语言能力倾向

C.学习动机

D.认知风格

E.年龄

A.归因是内在的，还是外在的

B.是对自己归因，还是对他人归因

C.归因是正确的，还是错误的

D.成败是稳定的发生，还是不稳定的发生

E.是对能力的归因，还是对性格的归因