活动课程是以________________的课程，这种课程是为了促进________________，让学生在课堂中间

A.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据

B.课程是学生认识世界的桥梁

C.课程是人类总结的不变规律

D.课程是教师课堂传授的所有内容

E.课程是学校教育的核心

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

A.学生应该对自己的学习负责，成为主动和自觉的学习者

B.学生应该充分展现自己的个性，依自己的个性学习

C.教师应该对学生负责，用尽心尽责的工作把每一位学生培养成才

D.教师应该学习和掌握最新的多媒体教育技术，把自己教授的课程都改造成运用最新技术的课程

E.教师应关注学习活动的设计和组织，以学生为中心的课堂就得很活跃

A、综合实践活动不是认知性的课程，而是实践性的课程。

B、综合实践活动课程是教师指导下的学生自主实践活动，它要求充分发挥学生的自主性，亲身体验，积极实践。

C、综合实践活动强调形成学生的问题意识，以及利用已有知识和能力解决生活情景中遇到的实际问题;强调学生的实践体验和各方面情感、态度和价值观的发展。

D、在综合实践活动课程的设计和实施中，要充分发挥教师的经验性主体作用，促进学生综合素养的动态生成和发展

A.经验

B.课堂

C.儿童

D.社会

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.潜在课程

A、综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题。

B、综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定。

C、综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发和实施的课程。

D、综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。

A、综合课程

B、经验中心课程

C、活动课程

D、学问中心课程

A.以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构

B.学生在课堂上有积极的情感体验

C.学生具有深层次的认知体验

D.高层次创新思维的培养

E.学生具有广泛的认知范围

F.学科知识有效应用

A.地方课程

B.校本课程

C.隐形课程

D.国家课程