A.识写分开，多认少写
B.自主识字、开放识字
C.引导学生发现汉字的构字规律
D.多种感官协同参与识字，努力借助游戏识字
第1题
第2题
A、复述策略
B、组织策略
C、精加工策略
D、元认知策略
第3题
第4题
第5题
第6题
第7题
A、有较强的独立识字能力
B、有主动识字的习惯
C、有主动识字的愿望
D、有主动开口的愿望
D、独白语篇教学
第8题
第9题
第10题
A.识字是学习书面语言的内容之一
B.识字是学习书面语言的方式之一
C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方式
D.大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容
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