教育学学科形成时期是教育研究发展的重要阶段之一。这一阶段中主张使经验论与唯理论结合，把世界统一在思维基础上的学者是（)。

A.教育学科中的年龄分支学科

B.是研究学前教育的目的、内容与方法途径的学科

C.研究学前教育产生和发展的学科

D.是研究3——6岁儿童教育的科学

A.初步形成阶段

B.发展实践阶段

C.学科革命阶段

D.现代市场营销阶段

A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法

B.实验按三个阶段假设—计划—运用

C.教育实验与教学实验相符合

D.主张用实验统计比较的方法探索与运用

A.小学阶段

B.中学阶段

C.大学阶段

D.研究生阶段

A.孔子

B.柏拉图

C.培根

D.夸美纽斯

A.商业饭店时期

B.古代客栈时期

C.大饭店时期

D.现代新型饭店时期

A.口头传递

B.借鉴分析

C.因素分析

D.综合研究

A.向信息论方向发展

B.向人类知识的最高层次渗透，形成理论控制论并丰富哲学和哲学方法

C.在科学方法论层次上的发展，大体经历了经典控制论、现代控制论、大系统控制论三个阶段

D.向各门具体学科渗透，与其结合形成具体科学方法

A.定型阶段(12-18岁)

B.成熟阶段(18-60岁)

C.信任阶段(0-6岁)

D.形成阶段(6-12岁)