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[多选题]

社会工作者小李在对案主小溪的预估中,了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受,同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李完成了预估的哪些主要任务()

A.识别服务对象问题的主观因素

B.识别服务对象问题的客观因素

C.决定提供服务的先后顺序

D.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

E.识别服务对象及环境的积极因素

答案
ABDE
解析:预估阶段要做的事情包括:识别服务对象问题的客观因素;识别服务对象问题的主观因素;识别服务对象的成因及使问题延续的因素;识别服务对象及环境的积极因素;决定提供服务的方式和内容。
更多“社会工作者小李在对案主小溪的预估中,了解了小溪问题持续的时间、小溪为解决问题所做的努力以及小溪对问题的感受,同时努力寻找了可以成为改变资源的部分。社会工作者小李完成了预估的哪些主要任务()”相关的问题

第1题

瓯江发源于庆元、龙泉两县市交界的百山祖锅帽尖。自源头到瓯江河口,干流各段名称为()

A.松阴溪—大溪—瓯江

B.松阴溪—小溪—瓯江

C.龙泉溪—大溪—瓯江

D.龙泉溪—小溪—瓯江

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第2题

因工作需要涉渡河流小溪时,应以竹竿探测前进,必要时可涉水过河。()
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第3题

乐曲《庆丰年》取材于山东传统的“老八板”音调,以山东套曲()的旋律为基础改编而成。

A.《小溪流水》

B.《清风弄竹》

C.《山鸣谷应》

D.《普天同庆》

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第4题

高自成先生改编的《高山流水》由最初的四段小曲连缀改为三段,其中被删减的一段曲名为()?

A.《山鸣谷应》

B.《小溪流水》

C.《书韵》

D.《清风弄竹》

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第5题

为了让户外环境更加有趣丰富,户外场地上需要有小山坡、小洼地、小溪、草地、大树各种环境样态。()
为了让户外环境更加有趣丰富,户外场地上需要有小山坡、小洼地、小溪、草地、大树各种环境样态。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

设计户外活动场地要善于对场地的自然特点,如小山坡、小洼地、小溪、草地、大树等的利用,注意与自然环境的和谐。该做法遵循了户外环境何创设的()原则?

A.安全性

B.因地制宜性

C.趣味性

D.可接近性

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第7题

《小溪江河大海》以中国古典舞蹈中的()为基本舞步,时快时慢,时急时缓,时起时伏,都集中在双脚的步态中。而上身则保持相对稳定,使不同形态的水流形象得以体现。

A.踏步

B.掰扣步

C.圆场

D.漫步

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第8题

一位幼儿教师在讲完《两条小溪的对话》一课后,让学生分角色表演。一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演又不太好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头,“其他同学也可以用自己的语言来表演,想象一下如果你是小溪你会说些什么呢?”于是大家都积极地准备,有些同学还设计了各种不同的动作,一时间各种

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第9题

在对资料进行分析诊断时,下列关于确定案主问题的说法正确的是()。

A.一般情况下按照事情的轻重缓急,社会工作者和案主会选择最急于解决的问题

B.社会工作者根据专业判断确认了案主最急于解决的问题,但是案主不同意,此时应采取方法使案主认同社会工作者的观点

C.在确定案主问题时社会工作者要考虑案主分析问题、解决问题的能力

D.社会工作者与案主应共同商量并确定多个问题中的最主要矛盾

E.在众多的问题中应首先选择对案主来说最容易解决的问题

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第10题

下列句子中,书写有错误的一项是()。

A.天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞

B.无论多么重大严峻的问题,都以协商、谈判方式解决,再也不是成王败寇

C.我非常喜欢让小溪凉爽的流水从我张开的手指缝隙间急促地淌过

D.蝉的幼虫通过路面上的圆孔从地下爬出,来到地面,退变成了完全的蝉

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第11题

女子群舞《小溪·江河·大海》首演于1986年,编导:黄少淑房进激,表演:解放军艺术学院舞蹈系。该作曾荣获1986年全国第二届舞蹈比赛编导二等奖、表演一等奖;1994年荣获“中华民族20世纪舞蹈经典”作品金奖。()此题为判断题(对,错)。
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