从研究方法论的角度看，研究者对个案性的“深度访谈法”倍加青睐。这类研究者所持有的课程实施取向是（)。

A.“质的研究”

B.“量化研究”

C.“质和量的研究”

D.“理性研究”

A.忠实取向

B.实践取向

C.创生取向

D.相互适应取向

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.以上都不是

A、忠实取向

B、创生取向

C、互动调适取向

D、以上都不对

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.实践取向

A.目标

B.属性

C.价值

D.功能

A.拒绝取向

B.相互适应取向

C.忠实取向

D.课程创生取向

A.忠实取向、相互适应取向、课程创生取向

B.忠实取向、互补取向、课程创生取向

C.回归取向、相互适应取向、顺应取向

D.课程创生取向、顺应取向、互补取向

A、忠实观取向

B、生成观取向

C、价值观取向

D、互动调适观取向