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陶行知把杜威的教育理论加以改造,形成了他的“生活教育”理论。其要点主要包括（)。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.活教育理论

D.教学做合一

E.在做中学

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更多“陶行知把杜威的教育理论加以改造,形成了他的“生活教育”理论。其要点主要包括()。”相关的问题

第1题

“教育即生活”、“社会即学校”、“从做中学”的理论是陶行知教育思想的核心理论体系。（)

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第2题

提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”的教育家是（）

A.杜威

B.卢梭

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第3题

杜威的教育理论包括教育即生长教育即生活教育即经验的不断改造。（)

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第4题

下列属于陶行知教育观点的有（)。

A.学校即社会

B.五指教育

C.生活即教育

D.教学做合一

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第5题

陶行知的()理论提出教育与生活结合，学校与社会联系，教与学、理论与实践合一等原则。

陶行知的（)理论提出教育与生活结合，学校与社会联系，教与学、理论与实践合一等原则。

A、“教育与生活”

B、“实践教育”

C、“生活教育”

D、“理论教育”

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第6题

()提出：“生活即教育”;“社会即学校”;“教学做合一”命题。

（)提出：“生活即教育”;“社会即学校”;“教学做合一”命题。

A、卢梭

B、杜威

C、蔡元培

D、陶行知

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第7题

20世纪早期，主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是（）

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.徐特立

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第8题

张雪门依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想,创编了行为课程。（)

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第9题

下列属于杜威的观点是（)。

A.生活即教育

B.社会即学校

C.教育即生活

D.教育为未来生活做准备

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第10题

关于陶行知生活教育理论的方法论不正确的是（)

A.生活即教育

B.做中教、做中学、做中求进步

C.主动、习行

D.教学做合一

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