A.知识
B.经验
C.智力
D.特殊智力
第2题
A.就人数来讲呈正态分布,两头人数少,中间人数多
B.智力超常的人数远比智力落后儿童的人数多
C.智力水平的高低决定了一个人成就的大小
D.主要表现在感知力、想象力以及人的特殊能力方面
第3题
A.天赋条件(如聪明、一般和迟钝)
B.男女性别(如女性抽象思维能力强,男性形象思维能力强)
C.在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面
D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)
第6题
A.智力差异是遗传与环境相互作用的结果
B.智力差异可通过智力检测进行测量
C.个体的智力差异只表现在智力发展水平的高低上
D.个体的智力差异要求教师采取灵活的教学方式
第8题
A.有的人长于记忆,有的人长于思维,有的人长于想象,这体现的是智力的类型差异
B.人们的智力水平呈正态分布,大多数人的智力属于中等水平
C.智力在性别上即使存在差异也不明显,总体水平大致相等,但在智力分布上有显著区别。
D.智力表现早晚的差异主要体现在呢你早期显露和大器晚成两个方面
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