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D.请选择
第1题
A.当你在一个派对上见到前几天给你发罚单的交警时,你并没有认出他来
B.当我们把电话号码分成一组一组来进行记忆时会更加轻松
C.当你闻到与记忆一串序列时相同的气味时,记忆的成绩会更好
D.你在课堂上举手回答问题,站起来之后却忘记了
第2题
A.和他开玩笑来建立友好关系
B.直接改善他这次会面就是为来了讨论一下如何他过分开玩笑的问题
C.首先列举他对部门的贡献,然后切入正题
D.告诉他如果他再这样不成熟,那么就要被炒鱿鱼
第3题
A.“为什么我们不等到以后再来讨论这个问题”
B.“你现在不理智,我不想与你谈这个问题”
C.“是的,我理解你的意思”
D.“我很想知道你说的什么,但我现在理解不了你的意思”
E.“不,我不理解你是什么意思”
第4题
A.他不仅仅是你的朋友、他只是你的朋友
B.他对你说过的好话、他对你说过的坏话
C.他的问题、他的意见
D.他对你的好、你对他的好
第6题
A.天赐烤乳猪,大快朵颐一番
B.立即致电猪八戒,告诉他是否是他子孙
C.任其漂走,当没看见
D.捞上来,隔离处理,并立即上报卫生部门
第7题
A.当我们带着情绪以“你信息”表达感受和要求,就宛如伸出食指——指责、数落对方的错误。
B.“你信息”会激起对方的自己保护,他(她)会像刺猬一样竖起尖刺来防卫和反击。
C.在夫妻针对一个特定问题讨论时,使用更多“你”的夫妻更容易认为他们的沟通是负面不愉快的。
D.夫妻在交谈中更多使用代词(“你”)会降低关系的满意度
第8题
A.A.如果一个孩子说他做梦获得了诺贝尔奖,你不能嘲笑他,反而应该劝告他。
B.B.如果一个孩子说他梦想获得诺贝尔奖,你应该鼓励他而不应该嘲笑他。
C.C.如果一个孩子说他有崇高的理想,你应该劝告他,而不应该嘲笑他。
D.D.如果一个孩子说他梦见赢了诺贝尔奖,你应该鼓励他,而不应该笑他。
第9题
A.毫在理由地在摇头
B.想要误导你
C.不时都赞同你的观念,只是对你说的最后一点不赞同
D.不停地摇头只是说明他在听,但并不意味着他赞同你的观念
第10题
A.“张老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你。”
B.“张老师让你来找我,我很想听听你自己的想法。”
C.“张老师让你来找我,你自己觉得有没有问题?”
D.“张老师让你来找我,让我们现在开始讨论你的问题吧。”
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