从我国目前的立法体制看,我国教育法律法规体系中纵向层次主要有（)

A.基本确立了社会主义市场经济体制

B.改变了以所有制性质为标准立法思路

C.逐步开展以市场为导向的经济立法

D.经济法律、法规已经形成完备的体系

A.我国社会主义法律是体现了人民意志的全部

B.我国社会主义法律坚持科学的世界观和方法论

C.我国社会主义法律借鉴我国传统法和外国法的成功经验

D.我国社会主义法律的立法体制、立法程序和立法技术与时俱进，不断改革创新，立法质量不断提高

A.体现国家的基本路线精神，代表人民的共同意志和根本利益

B.从国情出发实行集权和分权相结合的立法体制

C.教育立法速度较快

D.在教育立法技术上采取了立法规划与急用先立相结合的办法

A.总体上是较为完备的，但有一些方面还存在不足

B.从立法理念和制度设计上说，很多规定是先进的

C.我国的食品安全法律法规在制度上没有与国际接轨

D.从实施效果看，总体情况良好，但也存在一些问题

A.应该把阿拉伯数字编入《现代汉语词典》

B.汉语词典收录“NBA”“GDP”等英文缩写是不合情理的

C.汉语词典只收录汉语词汇才“合理又合法”

D.我国目前的文字立法与现实不相适应

A.健全、完善我国目前有关网络信息安全的法律体系

B.在国家层面上制定“互联网信息安全计划

C.把立法工作纳入国际法律法规体系中，加强国际立法合作

D.尊重和借鉴互联网发展过程中所形成的“习惯法”

A.有的法律法规未能全面反映党的意志，政治性不强

B.立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出

C.有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重

D.执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在

E.一些国家工作人员依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在

A.一元一级体制

B.一元多级体制

C.二元一级体制

D.二元多级体制

我国的立法体制总体上看属于（）。

A．一元一级体制

B．一元多级体制

C．二元一级体制

D．二元多级体制