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主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()

A.行为主义学习理论

B.认知学派的学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义的学习理论

答案
C、建构主义学习理论
更多“主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()”相关的问题

第1题

主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是认知学派的学习理论()
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第2题

主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是()。

A.行为主义学习理论

B. 认知学派的学习理论

C. 建构主义学习理论

D. 人本主义的学习理论

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第3题

建构主义认为,学习是学习者在原有知识经验的基础上,在一定的社会文化环境中,主动对新信息进行加工处理,建构知识的意义(或知识表征)的过程()
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第4题

下列关于建构主义理论描述正确的是()

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

E.学习新的知识要在原有知识经验的基础上才能完成

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第5题

主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程,这种学习理论所属学派为()

A.人本主义

B.行为主义

C.建构主义

D.认知派

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第6题

主张学生的学习不足从不知到知的过程,而足在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程,这种学习理论所属学派为()

A.人本主义

B.行为主义

C.建构主义

D.认知主义

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第7题

主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程,这种学习理论所属的学派为()

A.人本主义

B.行为主义

C.建构主义

D.认知主义

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第8题

主张学生的学习不足从不知到知的过程,而足在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程,这种学习理论所属学派为()

A.人本主义

B.行为主义

C.建构主义

D.认知主义

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