根据所学的营养学知识设计营养套餐，针对一个社会现象提出解决办法，评价一个历史人物产生的影响，这样的学习任务对应着学习工作站性质的合作小组。（)

A、教学检测

B、课后作业

C、考试考查

D、知识测查

A.确定学习目标—设计框架问题—制定评价策略—组织任务和活动

B.设计框架问题—确定学习目标—制定评价策略—组织任务和活动

C.设计框架问题—确定学习目标—组织任务和活动—制定评价策略

D.确定学习目标—设计框架问题—组织任务和活动—制定评价策略

A.测验前一个星期内，每个晚上学习半小时

B.测验前的那个晚上学习半小时

C.测验前的那个晚上学习三小时

D.测验前的那个晚上学习六小时

A.评价社会现象或者评价一对简单矛盾

B.分析社会现象产生的影响

C.分析问题的目的、意义、必要性、紧迫性

D.如何解决问题

A.是否掌握了定义

B.是否把知识的应用和应用条件结合在一起

C.是否能把各个知识点联结成一个网络

D.是否对所学知识真正掌握并达到灵活运用

A.资源型学习

B.合作学习

C.研究型学习

D.探究型学习

A.肉末茄子套餐

B.红烧牛肉套餐

C.宫保鸡丁套餐

D.营养果蔬套餐