“受教育者实际上是教育者手中的胶泥，可以随心所欲地捏成任何物品。”这是一种（）的观点

A.个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发

B.社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要

C.个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

D.个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续

教学过程可以分为教与学两个过程，在教的过程中（）是主体。

A.教育者

B.受教育者

C.教学内容

D.教学目标