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文字和语言是同时产生的。()

文字和语言是同时产生的。()

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第1题

语言意义和言语意义()。
语言意义和言语意义()。

A.同时产生

B.有时前在先,有时后在先

C.语言意义产生在前

D.语言意义产生在前

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第2题

以下正确描述语言和文字的关系的是

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第3题

通信的目的是______信息,即把信源产生的信息(语言、文字、数据和图像等)快速准确地传到收信者。
通信的目的是______信息,即把信源产生的信息(语言、文字、数据和图像等)快速准确地传到收信者。

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第4题

为什么说文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?

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第5题

下列说法只有()是不正确的。
下列说法只有()是不正确的。

A.文字符号的能指和所指与语言符号的能指和所指的内涵相同。

B.没有文字,不可能有书面语产生。

C.文字的最大作用是打破了有声语言的时空局限。

D.汉字是记录人类语言的书写符号系统。

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第6题

如何认识文字是语言的书写符号系统?

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第7题

人类传播历史上最始初的,同时也是最基本的媒介是()
人类传播历史上最始初的,同时也是最基本的媒介是()

A、言语符号

B、文字符号

C、非语言符号

D、实物

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第8题

下列不属于电视画面语言的是()。
下列不属于电视画面语言的是()。

A、文字语言

B、造型语言

C、镜头语言

D、演员对白

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第9题

简述文字与语言的关系。

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第10题

人类创造了文字之后,语言便有了两种形式()和()。
人类创造了文字之后,语言便有了两种形式()和()。

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