所谓职业化，是指在高等教育的各个阶段，应进一步克服纯理论教学的倾向，重视对学生进行职业技术的教育与出路指导，注意培养学生的动手能力和实践技能，提高他们的职业竞争能力。（)

科学性与思想性相统一原则是指教学要（)为指导，以符合科学要求的教学内容、方法、组织形式传授学生以知识和技能，井结合教学对学生进行道德品质和止确的人生观、世界观、价值观教育。

A.间接经验和直接经验相结合

B.教师主导与学生主体作用相统一

C.掌握知识和发展主体作用相统一

D.传授知识与思想品德教育相统一

A.学前教育

B.义务教育

C.高中阶段教育

D.高等教育

A、教学评价是通过对教学后学生的实际发展状态与教师预期发展状态进行比较，分析有关教学因素与教学目标达成之间关系并进行问题诊断，提供进一步调整教学以更好达成教学目标的反馈与策略的活动。

B、教学评价可以分为教师教学评价(关于教师对教学因素进行设计与操作的科学性合理性的评价)和学生学习评价(对在教师教学下学生学习方式及学习成效即教学目标达成度及效率的评价)

C、教学评价是对教学目标达成度及相关教学因素科学合理性的评判和估量。

D、学生学习评价可以看作是教学设计与操作的检测环节、教师教学评价包括对教学设计与教学操作的评价。

A.以人为本即指在教学中重视对人的关怀

B.以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略

C.以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习

D.以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位

对项目教学描述错误的是（)。

A、可通过编队分组将不同知识、性格、任务差异的学生组合教学

B、学生扮演不同角色，各个学生因材施教，实现个性化教育。

C、以教师教为主，学生被动学习

D、强调团队小组合作。