将下列20个学生的语文成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表。72 88 94 72 74 70 83 94 97 9599 75 85 79 86 98 79 76 70 65

A.决定组取——求全距——决定组数与组距——登记频数

B.求全距——决定组数与组距——决定组限——登记频数

C.决定组数与组距——求全距——决定组限——登记频数

D.求全距——决定组限——决定组数与组距——登记频数

A.频数分布

B.累积百分比

C.数据分组

D.组距分组

A、为了消除组距不同对频数分布的影响，需要计算频数密度

B、普查一般要规定统一的标准调查时间，以避免调查数据的重复或遗漏

C、等距分组由于各组的组距相等，各组频数的分布不受组距大小的影响

D、普查是对总体中的每个个体都进行调查的经常性调查

A.UPDATE？学生成绩？附加分=附加分+10

B.UPDATE？学生成绩？SET？附加分=附加分+10

C.UPDATE？学生成绩？SET？附加分=附加分+10？WHERE？语文>90,数学>90

D.UPDATE？学生成绩？SET？附加分=附加分+10？WHERE？语文>90？AND？数学>90

A.求全距与定组数

B.求组距与定组限

C.求中值与划记

D.记录次数与核对

A.第一组必须包含最小值

B.一般最后一组同时标出上下限

C.组距应该要等距分组

D.组段数不宜过多或过少