拟聘任考察侧重于（）维度

A.听取推荐人口头或书面介绍

B.考察所聘任教师的个人经历

C.听取学员意见

D.考察拟聘任教师对培训目标和内容的理解力和写作能力

E.考察其以往的教学效果

A.定位

B.认知

C.心态

D.职责

E.能耐

相关分析侧重于考察变量之间关系密切程度，回归分析则侧重于考察变量之间数量变化规律。( )

A.听取推荐人口头或书面介绍

B.考察所聘任教师的个人经历

C.听取学员意见

D.考察拟聘任教师对培训目标和内容的理解力和写作能力

E.考察其以往的教学效果

相关分析侧重于考察变量之间相关关系密切程度，回归分析 则侧重于考察变量之间数量变化规律。()

A.公推公选

B.提名

C.考察及审批

D.公示及聘任

相关分析侧重于考察变量之间的关系密切程度，回归分析则侧重于考察变量之间的数量变化规律。()

A.可从符合条件的人员中直接选聘。

B.按照公务员录用程序公开招聘。

C.以签订聘任合同的方式确定双方权利义务。

D.对拟聘任人员的复审、考察由招聘机关的上级机关执行。

A.弹性分析法侧重于长期考察

B.吸收分析法侧重于中短期考察

C.弹性分析法为存量分析

D.货币分析法侧重于流量分析

A.角色转变是一种正向的成长

B.角色转变是角色期待的结果

C.角色转变不受环境的影响

D.角色转变是通过学习实现的

E.角色转变是发展一种新角色的过程