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问题

根据美国课程论专家舒伯特的观点,课程目标的形式取向主要有以下类型()

A.生成性目标

B.表现性目标

C.普遍性目标

D.行为性目标

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质性评价的基本方法包括()

A.选择题

B.成长记录袋

C.观察

D.表现性测验评价

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杜威的教学策略包括()

A.做中学

B.课堂中心

C.采用发现式教学

D.注重儿童兴趣

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确定课程目标的基本环节有()

A.分析课程目标的基本来源

B.运用“需要评估模式”

C.选择课程目标的基本取向

D.明确教育目的和培养目标

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制约教学手段的选择与使用的各种因素包括()

A.教学任务和目标

B.时间、资源、环境因素

C.经济因素

D.学习者因素

E.教师因素

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