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用构造式的方式来定义知识,也就是知识的构造式定义是()
[主观题]

用构造式的方式来定义知识,也就是知识的构造式定义是()

用构造式的方式来定义知识,也就是知识的构造式定义是()

A知识=数据+关联

B知识=信息+数据

C知识=信息+关联

D知识=信息+智能

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更多“用构造式的方式来定义知识,也就是知识的构造式定义是()”相关的问题

第1题

认知结构与知识结构的区别()。

A.信息的表征方式不同

B.信息的构造方式不同

C.知识的完备性不同

D.知识的可取性不可

E.知识的熟练特征不同

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第2题

认知结构与知识结构的区别有()。

A.信息的表征方式不同

B.信息的构造方式不同

C.知识的完备性不同

D.知识的可取性不可

E.知识的熟练特征不同

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第3题

下列说法正确的是()。

A.检索式“知识管理site:org”表示检索政府网站中“知识管理”的相关信息

B.检索式“intitle:知识管理”表示“知识管理”无须出现在检索结果的标题中

C.检索式“知识管理filetype:pdf”表示不检索pdf格式的“知识管理”相关信息

D.检索式“知识管理filetype:pdf”表示要检索pdf格式的“知识管理”相关信息

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第4题

关于信息与知识的关系描述正确的是()。

A.知识和信息的产生是同步的

B.知识就是信息

C.知识的范畴大于信息

D.知识来源于信息,但不同于信息

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第5题

数据、信息和知识相互联系、相互作用:数据是信息的原料,信息又是知识的原料()
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第6题

认知结构与知识结构的区别()。

A.信息的表征方式不同

B.信息的构造方式不同

C.知识的完备性不同

D.识的可取性不可

E.知识的熟练特征不同

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第7题

信息是知识的原料,知识是信息的升华。数据向信息转化通常是一个客观归纳过程,而信息转化成知识则更多地需要()。

A.类别化

B.主观的概念化

C.原始信息

D.客观归纳

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第8题

学生头脑中的认知结构不同于教材的知识结构,以下哪些说明了两者的差异?()

A.信息的表征方式(表达方式或储存方式)不同

B.信息的构造方式不同

C.知识的完备性不同

D.知识的熟练特征不同

E.知识的可提取性不同

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第9题

知识是数据的抽象,而信息是知识的高级组织形式。()
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第10题

有一种观点认为人工智能是关于知识的科学,主要解决的基本问题有:()、知识的获取和知识的应用。

A.知识策略生成

B.数据获取

C.知识的表示

D.知识定义

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