A.“生物体”
B.“生物钟”
C.“日子”
D.“生命力”
第1题
A.促进儿童动作发展正常
B.促进儿童成绩优秀
C.促进儿童认知活动积极
D.培养学前儿童良好的情绪、行为方式、性格、习惯和社会适应能力
第2题
A.安排适合儿童身心特点的活动
B.尽可能不打乱正常的生活秩序
C.组织儿童集体外出踏青
D.避免儿童过度兴奋和疲劳
第3题
A、正常人体形态结构的科学
B、患病机体形态结构变化的科学
C、正常人体生命活动规律的科学
D、患病机体生命活动规律的科学
第4题
A.特殊儿童
B.正常儿童
C.超常儿童
D.智障儿童
第5题
A.认知
B.情感
C.性格
D.能力
E.心理
第6题
第7题
A.促性腺激素增加
B.醛固酮降低
C.血浆蛋白降低
D.皮质醇降低
E.甲状腺激素降低
第8题
A.指人的身体生理机能正常但精神状态不健康
B.指身体没有不舒服的状态
C.指有时人的生理机能及精神状态都欠佳的阶段
D.指健康与患病之间的过渡状态,WHO称其为“第三状态”,国内则称之为“亚健康状态”
E.指人的身体生理机能不正常但精神状态正常
第9题
A.高潮期
B.低潮期
C.临界期
第10题
A.身体素质
B.体能
C.体质
D.运动技能
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