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[主观题]

我们把人们活动比较频繁，私密性较弱的空间区域称为()。

我们把人们活动比较频繁，私密性较弱的空间区域称为（)。

A、动区

B、静区

C、活动区

D、休息区

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第1题

我们把人们活动比较频繁，私密性较弱的空间区域称为()。

我们把人们活动比较频繁，私密性较弱的空间区域称为（)。

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第2题

()分区的原则就是将人们活动比较频繁，对其他空间影响较大的动区和需要较为安静环境的静区进行分离。

（)分区的原则就是将人们活动比较频繁，对其他空间影响较大的动区和需要较为安静环境的静区进行分离。

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第3题

()分区的原则就是将人们活动比较频繁，对其他空间影响较大的动区和需要较为安静环境的静区进行分离。

（)分区的原则就是将人们活动比较频繁，对其他空间影响较大的动区和需要较为安静环境的静区进行分离。

A、动静

B、洁污

C、功能

D、内外

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第4题

关于空间特性的说法以下哪个是错误的（)？

A.对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间要保持一定距离

B.对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间要绝对分离

C.对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间可以用中性空间来过度

D.对学校来说，教学区是静区，运动区是动区，动区与静区之间可以用交通空间来过度

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第5题

专门从事某些活动的人们形成了一定地域空间的聚集区，我们叫它为()。

专门从事某些活动的人们形成了一定地域空间的聚集区，我们叫它为（)。

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第6题

商品的促销区、展示区、销售区、休息区、娱乐区的顺序和关系的设计叫做()。

商品的促销区、展示区、销售区、休息区、娱乐区的顺序和关系的设计叫做（)。

A、界面设计

B、空间设计

C、陈设设计

D、视觉流程设计

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第7题

蒙台梭利工作室的区域划分以教具分类陈设分为五大教学区域：日常生活区、()、数学活动区、语言活动区和文化活动区。

蒙台梭利工作室的区域划分以教具分类陈设分为五大教学区域：日常生活区、（)、数学活动区、语言活动区和文化活动区。

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第8题

将表演区、音乐区、建构区与阅读区、数学区、益智区分，是遵守活动区空间创设的()原则。

将表演区、音乐区、建构区与阅读区、数学区、益智区分，是遵守活动区空间创设的（)原则。

A、动静分离

B、干湿分离

C、适当分割

D、动态更新

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第9题

以下哪个区活动主要属于人际交往活动。()

以下哪个区活动主要属于人际交往活动。（)

A.沙水区

B.角色区

C.建构区

D.阅读区

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