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[判断题]

在孟德尔运用“假说一演绎法”探究基因分离定律的过程中,“生物的性状由体细胞中成对的遗传因子决定,在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,在配子中成单存在”属于假说()

答案
更多“在孟德尔运用“假说一演绎法”探究基因分离定律的过程中,“生物的性状由体细胞中成对的遗传因子决定,在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,在配子中成单存在”属于假说()”相关的问题

第1题

孟德尔假说内容
在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容

[    ]

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.基因在体细胞染色体上成对存在

C.受精时雌雄配子的结合是随机的

D.配子只含有每对遗传因子中的一个

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第2题

下列有关自由组合定律的叙述,正确的是()。
下列有关自由组合定律的叙述,正确的是()。

A、自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的,不适合多对相对性状

B、自由组合律是指配子形成合子的过程中,不同染色体的等位基因彼此自由组合

C、形成配子时,决定不同性状的遗传因子彼此分离,称为自由组合定律

D、在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,位于不同染色体上的遗传因子表现为自由组合

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第3题

孟德尔对分离现象的解释:()。
A.一对相对性状由一对遗传因子控制;

B.遗传因子在体细胞内是成对的,一个来自父方,一个来自母方;

C.杂种的“遗传因子”彼此不同,各自保持独立性,且存在显隐性关系;

D.在形成配子时,每对遗传因子相互分离,均等地分配到不同的配子中,每个配子只含有成对遗传因子中的一个;在形成合子时,雌雄配子的结合是随机的。

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第4题

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是:()

A.形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中

B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3∶1

C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1

D.雌雄配子结合的机会均等

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第5题

Mendel的遗传因子学说认为,生物的性状是()决定的,其在体细胞中是(),在性细胞中是(),在形成配子的时候,成对因子因子(),不成对因子()。
Mendel的遗传因子学说认为,生物的性状是()决定的,其在体细胞中是(),在性细胞中是(),在形成配子的时候,成对因子因子(),不成对因子()。

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第6题

孟德尔遗传定律的分离定律的内容包括:()

A.一个相对性状的雌雄配子的结合,也是无选择的、随机的、自由的

B.在形成配子时,二者分离,又按照原样不受影响的分配到不同的配子中区,组成新的合子

C.两种遗传因子在杂合的状态下,能够保持相对的独立性,不相沾染,不相混合

D.在新的合子中,原来的遗传因子又能保持原样

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第7题

下列有关基因的叙述中,不正确的是()

A.是遗传物质中决定生物性状的小单位

B.在生物的体细胞中成对存在

C.生物的某些性状,是由一对基因控制的

D.只有显性基因控制的性状才会表现出来

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第8题

孟德尔遗传定律的分离定律的内容包括()。

A.两种遗传因子在杂合的状态下,能够保持相对的独立性,不相沾染,不相混合

B.一个相对性状的雌雄配子的结合,也是无选择的、随机的、自由的

C.在形成配子时,二者分离,又按照原样不受影响的分配到不同的配子中区,组成新的合子

D.在新的合子中,原来的遗传因子又能保持原样

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第9题

基因分离定律的实质

[    ]

A.子代出现不同的性状

B.控制相对性状的遗传因子发生分离

C.雌雄配子的分离

D.控制相同性状的遗传因子发生分离

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第10题

分离定律的实质
基因分离定律的实质是

[    ]

A.子代出现不同的性状

B.控制相对性状的遗传因子发生分离

C.雌雄配子的分离

D.控制相同性状的遗传因子发生分离

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第11题

控制性状的一对基因不论在纯合或杂交状态时,每个基因都保持各自的独立性,在形成性细胞时,基因分离各自分配到个性细胞中,这是孟德尔遗传的哪种基本定律()

A.分离定律

B.自由组合定律

C.自由组合定律

D.随机定律各

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