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在课堂自由提问时,有位男生提问:“陈老师(男),你耍朋友了吗?”陈老师巧妙地回答:“你不就是我的朋友吗?”接着学生又刁难说:“我是说你耍女朋友了吗?”陈老师严肃地回答:“难道你认为朋友是用来耍的吗?”。请问陈老师的处理方式是()

A.冷处理方式

B.温处理方式

C.热处理方式

D.教学机智的处理方式

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更多“在课堂自由提问时,有位男生提问:“陈老师(男),你耍朋友了吗?”陈老师巧妙地回答:“你不就是我的”相关的问题

第1题

罗斯福当选总统前,曾在美国海军中担任要职。一天,一位朋友问他:“听说海军要在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地,有这个计划吗?”罗斯福向四周看了看,压低声音问:“你能保密吗?”朋友回答:“当然能。”罗斯福接着说:“我也能。”罗斯福应用的是()。

A.探测型反问

B.悬念型反问

C.肯定型反问

D.拒绝型反问

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第2题

刘老师特别喜欢提问班里的几个尖子生,因为他们总是能又快又准地回答出问题。因此在公开课上刘老师也尽量避免提问那些可能回答不出准确答案的学生,而选择班里那几个成绩拔尖的学生进行提问。刘老师的做法违反了课堂对话策略形式中()的基本原则

A.发问

B.理答

C.候答

D.叫答

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第3题

家长以下哪些提问可以唤起孩子在幼儿园的积极体验()。

A.老师今天打你了吗?

B.今天幼儿园里有什么快乐的事发生?

C.小朋友欺负你了吗?

D.老师给了你什么帮助?

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第4题

陈老师在一份问卷调查中设计了这样一个问题:“大多数教师认为体罚有害于学生身心发展,你同意吗”。这一问题设计违反了哪种基本要求?()

A.语义清楚

B.面向对象

C.语句简洁

D.价值中立

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第5题

有一天,我请学生读课文,只有四名学生举手,我说:“杨萌你读。”她大大方方读起来,等她坐下,我说:“还有谁愿意读?”一个举手的都没有了,是什么原因呢?课后,我就这一问题与学生聊起来。一位学生说:“老师,您每堂课总是先提问杨萌,我们这些无名小卒没有她答得好,就不想回答了。”我恍然大悟,是啊,让杨萌先回答已经成了习惯。她的语文功底好,回答问题准确严密,简洁利落。下午,我组织了一次“为老师出主意”的班会。

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第6题

病人说“你不知道我的经历,你能做什么”,护士的最佳反应是()

A.“我需要将你转移到一个生存者小组,在那你将感到更舒适”

B.“如果你能够对于一个癖好重新感兴趣,或许你会感觉好些”

C.“如果你让我来帮助你,我很愿意”

D.“我没有经历过你所经历的,但如果你告诉我你的有关经历,我将能更好地理解你”

E.“我是为你们病人服务的,你不愿意吗”

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第7题

在课堂提问教学中,教师反馈的主要功能只是评判学生回答的对错优劣。()
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第8题

如果你同一位外国朋友初次见面,他对你说: "How do you do?"你应回答:()

A.A.Hello!

B.B.Hi!

C.C.How do you do?

D.D.How are you?

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第9题

Do you mind my smoking here?()

A. 你介意我在这里吸烟吗?

B. 你不介意我在这儿吸烟吧?

C. 你同意我在这儿吸烟吗?

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第10题

陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测试等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

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