一般而言，活动的结构化程度越高，活动方法越多，就越突出教师的指导作用。（)

一般而言，活动的结构化程度越()，活动形式倾向于大组和小组为主，活动方法较突出教师的指导作用，以讲解、演示等为主，活动环节也多强调以教师为主导和中心。

经济主体的理性化程度越高，金融需求就越旺盛，金融业务、金融交易与金融工具的种类就越多，金融结构就越发达。（)

一个企业所从事的产业链中的环节越多，其纵向一体化程度就越低。反之，就越高（)

一般而言，一国通货膨胀率越高，外汇汇率就越走强。（）

主题教学是幼儿园的一种综合课程，它由教师决定教学内容，或儿童根据较广概念的学习经验发起活动，主要有教师设计并实施教学的一种活动，该教学活动是中等结构化程度的教育活动。（)

幼儿园中主要由教师组织安排、预设的活动是低结构化教育活动。（）

同种类型教育活动的结构化程度基本状况趋同。（)

结构化探究是学生参与探究程度最低的科学探究活动。（)

管理权力的分散——分权程度越高，就越需要控制。（)

结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出以教师为中心，以课程的行为目标为导向，以结果为评价标准的课程特征。（)