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优质语文课件最主要的特征包括()

A.语文课堂教学方式的优化

B.语文资源的优化

C.学生学习语文方法的优化

D.语文能力养成过程的优化

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第1题

语文课堂教学目标是指()。

A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。

B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。

C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。

D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。

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第2题

“语文课堂教学基础资源”是指()。

A.经过教育部门批准的提供给学生和教师的必读材料。

B.围绕语文教材而出版的其他材料。

C.主要指语文教科书。

D.教育部门规定教师或学生使用的语文学习材料。

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第3题

小学语文教学中的“教学同步”不是亦步亦趋,而是基于学生的“基础”但又适度超越学生的“基础”,努力实现学生语文素养的最优化发展。()
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第4题

学生对语文学科的学习所表现出来的认识和行为是()。

A.语文学习习惯

B.语文学习态度

C.语文学习能力

D.语文学习素质

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第5题

语文教学方法优化选择的原则是包括()

A.创造

B.灵活

C.多样

D.综合

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第6题

以下不属于小学语文教学评价内容的选项是()。

A.小学语文课堂教学评价

B.小学语文教师工作评价

C.学生课外阅读评价

D.学生语文学习成绩评价

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第7题

以下关于语文教材的功能表述不正确的是()。

A.语文教材是课程目标的载体

B.语文教材是教师指导学生学习语文的载体

C.语文教材是学生学习语文的凭借

D.语文教材就是教科书

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第8题

“大语文”的语文教育思想主张语文教育以()为轴心。

A.课堂教学

B.学生需要

C.提升人格

D.发展智力

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第9题

语文教学新理念的具体内容包括()

A.建设开放而有活力的语文课程

B.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

C.全面提高学生的语文素养

D.正确把握语文教育的特点

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第10题

以下关于语文教学的说法,错误的是______。

A.语文教学受到课堂教学方式的制约

B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写

C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识

D.语文教学是一种专业化的课程训练

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