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问题

下列不属于表现性测验评价的是()。

A、口头测验

B、论辩或辩论

C、短文题考试

D、客观题

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您可能感兴趣的试题
下面不属于古代学校教育基本特征的是()。

A、教育与生产劳动想脱离

B、具有阶级性

C、没有等级性

D、教育内容偏向人文知识

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有学者认为:课程即学科,强调受教育课程体系是以相应学科的逻辑、结构为基础组织,课程应该分科开设。这种课程观属于()。

A、课程即经验

B、课程即活动

C、课程即知识

D、课程即计划

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《礼记·学记》提出:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话体现了()。

A、教学的相长性

B、教学的教育性

C、教学的发展性

D、教学的启发性

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在教育史上,有人认为教育目的在于“注错习俗,所以化性”,即按照圣人所制定的礼义法度、社会规范和习俗来教化和改变人的先天恶习性。这种观点属于()。

A、性有善有恶论

B、性恶论

C、性无善无恶论

D、性善论

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