培养目的是指教诲目的在各级各类教诲机构:（)。

A.制度化

B.规范化

C.抽象化

D.具体化

A.学校教诲制度

B.教诲方针政策

C.学校管理制度

D.学校教诲筹划

A.教诲政策

B.教诲目的

C.教诲制度

D.教诲筹划

A.建设者和接班人

B.建设者和开拓者

C.一代新人

D.合格人才

A.培养有抱负、有道德、有文化、有纪律劳动者和社会主义事业建设者和接班人;

B.培养政治立场坚定共产主义事业接班人;

C.使学生德、智、体等方面全面发展;

D.使学生体力和脑力协调发展;

E.教诲与生产劳动相结合是实现国内教诲目的主线途径。A.BDEB.ADEC.ACED.BCE

A.课程筹划

B.课程原则

C.课程方案

D.课程制度

A.主导作用

B.阻抑作用

C.决定作用

D.绝对作用

A.短期

B.战术

C.竞争

D.利润

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

A.间接性、引导性、教诲性

B.直接性、功利性、教诲性

C.间接性、审美性、实用性

D.引导性、教诲性、单向性