（)反映了个体关于他应该如何生活，或是他应该为何而奋斗的内在感觉，它会作为道德决策或判断的基础，或是指导行为的基础。

A.个体如何生活的内在感觉

B.它会作为道德决策的基础

C.个体为何奋斗的内在感觉

D.它会作为指导行为的基础

A.A.如果一个孩子说他做梦获得了诺贝尔奖，你不能嘲笑他，反而应该劝告他。

B.B.如果一个孩子说他梦想获得诺贝尔奖，你应该鼓励他而不应该嘲笑他。

C.C.如果一个孩子说他有崇高的理想，你应该劝告他，而不应该嘲笑他。

D.D.如果一个孩子说他梦见赢了诺贝尔奖，你应该鼓励他，而不应该笑他。

A.和他开玩笑来建立友好关系

B.直接改善他这次会面就是为来了讨论一下如何他过分开玩笑的问题

C.首先列举他对部门的贡献，然后切入正题

D.告诉他如果他再这样不成熟，那么就要被炒鱿鱼

A.流程分析法

B.起讫点分析法

C.物料进出分析法

A.回避，疏远他

B.给予尊重，帮助，关爱

C.告诉别人不要去他们家

D.歧视他

A.实证方法

B.规范方法

C.比较分析方法

D.微观与宏观分析的有机结合

A.朴素的快乐主义和工具定向

B.好孩子道德

C.权威与维持社会秩序的道德

D.个体内在良心的道德

A.感性的

B.理性的

C.感觉的

D.情感的