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Aesthetic以人类心理能力中的()为研究对象。

A.感性能力

B.理性能力

C.逻辑能力

D.分析能力

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第1题

数学能力的三大基本能力为运算能力,空间想象能力和()

A.逻辑思维能力

B.创新思维能力

C.观察能力

D.形象思维能力

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第2题

人类将感性知识抽象为理性知识、提出概念和建立方法,这属于()能力。
人类将感性知识抽象为理性知识、提出概念和建立方法,这属于()能力。

A、感知

B、推理和决策

C、学习

D、适应

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第3题

()指通过对心理能力变相的测量,了解测量对象的现有能力及未来能力的倾向。
()指通过对心理能力变相的测量,了解测量对象的现有能力及未来能力的倾向。

A、职业测量

B、差异测量

C、能力测量

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第4题

中学教学大纲明确规定在教学中进行培养的三大基本能力是运算能力、空间想象能力和()

A.判断的能力

B.逻辑思维能力

C.数形结合的能力

D.创新的能力

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第5题

()是集敏锐的感觉和丰富的知识为一体的能力?

A.质疑能力

B.逻辑能力

C.即兴表达能力

D.洞察力

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第6题

以下哪一项不是教师的教育能力()。

A.教学能力

B.研究能力

C.反思能力

D.实践能力

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第7题

能力分析量表提出37种能力并把它们归纳为几类,分别是()。

A.智力

B.体力

C.心理动能

D.对感知的处理能力

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第8题

数学课程可以培养学生哪方面的能力?()

A.解决问题的能力

B.基础计算能力

C.逻辑思维能力

D.空间想象能力

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第9题

应用文作者主要应具备()几种能力。

A.调查能力

B.信息处理能力

C.政策理论修养能力

D.辞章建构能力

E.把握读者心理能力

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第10题

以提高在职员工观察能力、分析能力、创新能力、沟通能力为主要内容的培训属于()。

A.能力培训

B.专业知识培训

C.工作方法改进培

D.态度转变培训

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