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[单选题]

据柯尔伯格的道德发展理论,个体的道德价值来自逃避惩罚,这属于()阶段

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.好孩子取向

D.遵循权威取向

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更多“据柯尔伯格的道德发展理论,个体的道德价值来自逃避惩罚,这属于()阶段”相关的问题

第1题

根据柯尔伯格的道德发展理论,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,符合大众的意见,谋求大家的赞赏,这属于()阶段

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.好孩子取向

D.好孩子取向

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第2题

因为害怕而服从规则,根据科尔伯格的理论,在道德认知上属于()

A.惩罚服从取向

B.相对功利取向

C.寻求认可取向

D.遵守法规取向

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第3题

根据科尔伯格的观点,道德发展的最高阶段是()

A.“好孩子”取向阶段

B.惩罚和服从取向阶段

C.良心或原则取向阶段

D.权威和社会秩序取向阶段

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第4题

科尔伯格理论将其按习俗水平分为()等阶段

A.“好孩子”定向阶段

B.相对功利取向阶段

C.普遍性伦理准则阶段

D.惩罚与服从定向阶段

E.社会契约定向阶段

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第5题

柯尔伯格道德发展理论的最初阶段是()。
柯尔伯格道德发展理论的最初阶段是()。

A.权威和社会秩序维持的道德

B.个人原则和良心的道德

C.惩罚与服从的道德

D.“好孩子”道德

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第6题

在柯尔伯格的道德认知理论中,人际和谐的道德定向阶段属于道德发展____水平

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第7题

在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中,"好孩子定向"是第3阶段的特征()
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第8题

柯尔伯格道德发展理论的最高阶段是()。
柯尔伯格道德发展理论的最高阶段是()。

A.权威和社会秩序维持的道德

B.个人原则和良心的道德

C.契约、个人权益和民主方式接受法律的道德

D.“好孩子”道德

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第9题

()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。

A.前道德阶段

B.好孩子定向阶段

C.自律阶段

D.朴素的利己主义定向阶段

E.社会约定向阶段

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第10题

根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(3)的儿童是()。

A.以惩罚和服从为定向

B.以比较行为的工具作用为定向

C.以人与人之间的和谐一致(成为“好孩子”)为定向

D.以维护权威和社会秩序为定向

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